О нас
Московская Школа фотографии и мультимедиа имени Родченко существует с 2006 года. Школа Родченко является структурным подразделением Мультимедиа Арт Музея (МАММ) и осуществляет свою деятельность с 2006 года. Школа сформирована на основе изучения международного опыта (ICP New York, École National d'Arles, etc) и предоставляет уникальное образование в области фотографии и современного искусства.

Видеосъемка и монтаж для начинающих
mdf_school
Вечерний курс Школы Родченко для тех, кто хочет научиться снимать и монтировать интересное и качественное видео.
Все об основах киноязыка, работе с камерами, процессе создания видеоработы и программах для монтажа видеоматериала!


Старт: 21 сентября (пн). Места еще есть!

Задачи курса:

- предоставить слушателям информацию о киноязыке и технической среде видеосъмки и монтажа

- дать представление о рабочих процессах при создании видеоработы

- сформировать базовые навыки работы с видео и DSLR-камерами

- сформировать базовые навыки работы с монтажными программами FCPX, Premiere Pro

Подробнее и регистрация: http://www.mamm-edu.ru/courses/video_and_montage_kachalyan/

Идет прием портфолио в мастерские - 2015
mdf_school

Приглашаем всех абитуриентов на первую консультацию по поступлению!
mdf_school

День Открытых Дверей в Школе Родченко - 7 апреля в 18:00
mdf_school

БАНЕР_2

Московская школа фотографии и мультимедиа им. А. Родченко объявляет о начале приема на 2015 – 2018 учебные годы и приглашает абитуриентов на День Открытых дверей-2015!

17:00 – 18:00 Сбор гостей, студенческие выставки, портфолио поступивших и видео-работы студентов и выпускников.

18:00 – 19:30 Презентация Школы и мастерских-2015, ответы на вопросы по поступлению.

20:00 – 21:00 Программа киноклуба «СИНИЙ».

Вход на все мероприятия Дня Открытых Дверей – свободный. Гостям просьба иметь при себе документ, удостоверяющий личность, для предъявления охране.
Зачем приходить на День Открытых дверей?
День Открытых дверей дает абитуриентам возможность познакомиться с руководителями мастерских, пообщаться со студентами, преподавателями и администрацией Школы и задать все интересующие вопросы по поступлению.
Что делать, если приехать не получается?
После проведения Дня Открытых дверей его видеоматериалы будут представлены на странице «День открытых дверей» (там же можно просмотреть видео с Дней Открытых Дверей прошлых лет).
Адрес: Школа Родченко, 2-й Красносельский пер., 2 (м. Красносельская), вход в Школу рядом с дальним от переулка подъездом жилого дома (схема проезда). Тел. +7 499 264 4794.


«Группа продленного дня». Мастер-класс по камере-обскура
mdf_school
P1100879
ПРОГРАММА КУРСА

На первом занятии члены группы, прослушав рассказ о камере-обскура, конструируют ее из обычных коробок и вставляют туда фотобумагу. Таким образом у каждого участника будет возможность сделать один (только один) кадр. Объект съемки, место и время участник выбирает сам. Что касается последнего — врмени — выдержка будет исчисляться часами и, возможно, днями. Причины этого, кроме самой конструкции камеры обскуры, — низкая светочуствительность фотобумаги и объективные природные условия — короткий световой день. Здесь мы вступаем в зону экспериментальной фотографии. Результатом  экспериментов ГПД станет выставка в школе Родченко.

1 занятие:
Лекция о камере обскура (пинхол) ее свойства и возможности. Далее члены группы делают пинхолы из коробок и заряжают туда фотобумагу.
Потом самостоятельная часть проекта — съемка.
Продолжительность: 4 академических часа
Старт: 6 декабря в 14.00

2 занятие:
Проявка фотобумаги по обращаемому процессу. Возможно, не все получится с первого раза, в этом случае мы сделаем повторную съемку.
Продолжительность: 2 академических часа
Старт: 13 декабря в 16.00

В конце нашего проекта будет выставка в школе Родченко.
И возможно, появится еще один повод убедиться, что в современной фотографии важна не техника, а идея.

Средства собранные на этих занятиях идут на издание книги Русский лес, все фотографии которой сняты на пинхол.


Новый авторский курс по фотографии! Запуск: 21 ноября 2014
mdf_school
Мульмимедиа Арт Музей и Школа Родченко представляют новый курс по фотографии.
Автор: Юрий Бабич
http://www.mdfschool.ru/about/study/additional/photography_as_an_art_of_presence/
111-а

Открытая лекция
mdf_school
1-01

Работа нашей студентки Дарьи Трофимовой
mdf_school
http://rusplt.ru/photo/vtoraya-jizn-114.html
07_daria

Вокруг леса / Around the forest Видеоработа Владислава Ефимова
mdf_school
Оригинал взят у dragonsnest в Вокруг леса / Around the forest Видеоработа Владислава Ефимова
Владислав Ефимов – художник, фотограф. Успешно действует на отечественной художественной сцене более 20 лет. Живет и работает в Москве и Нижнем Новгороде. Преподает в Московской Школе фотографии и мультимедиа им. А. Родченко.

ВК ВидеоДля современного художника не существует таких понятий, как портрет или пейзаж. Точно так же нет понятия красиво или некрасиво. Что такое красиво? Чему служит это красиво? Поэтому, сталкиваясь с традиционной культурой, мы фактически сталкиваемся с пустотой, с которой очень интересно работать. Если мы не можем изображать пейзаж, значит, мы должны вписать что-то в пейзаж для решения художественной задачи. Современное искусство не преследует цель увлечения реальностью, отражения ее в произведениях. Гораздо полезнее иметь дистанцию, например, от города, чтобы вдали от прессинга мегаполиса была возможность размышлять, работать над образами.

NB: ПРОСМОТР ЛУЧШЕ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПРИ КАЧЕСТВЕ КАРТИНКИ HD 1080.



Видеоработа Елены Касимовой "Имя" (Elena Kasimova "Ainm")
mdf_school
Оригинал взят у dragonsnest в Видеоработа Елены Касимовой "Имя" (Elena Kasimova "Ainm")
ВК ВидеоЕлена Касимова, молодая фото- видеохудожница, студентка Московской школы фотографии и мультимедиа им. Родченко. Постоянная участница проектов КАМА Records. В видеоработе использована музыка проекта Ainm музыканта Ильи Ковалева (Оксфорд, Великобритания).

Основной мотив видео – уловить и зафиксировать ритм, который делает восприятие аудио- и видеоряда полным и гармоничным. Иногда совпадения явные, иногда же необходимо осторожно и внимательно удерживать это ощущение. Такой подход мне кажется похожим на то, как в данном аудио-треке взаимодействуют друг с другом различные музыкальные культуры.



?

Log in